YKS Çalışma Programı Nasıl Hazırlanır?

YKS hazırlığında hangi derse ne zaman çalışacağınıza karar vermek, bazen ders çalışmanın kendisinden daha zor olabilir. Bir yandan tamamlanması gereken konular, diğer yandan çözülmesi gereken testler ve deneme sınavları ile süreç karmaşık bir hale gelebilmektedir. Üstelik okul veya dershane ortamı da bu süreci planlamayı zorlaştırabilir. Böyle bir tempoda rastgele çalışmak yerine, zamanınızı ve önceliklerinizi dikkate alan bir program oluşturmak işinizi kolaylaştırır.

YKS sürecinde önemli olan, ilk haftadan itibaren yoğun bir tempoya girmek değil, uzun süre devam ettirebileceğiniz bir düzen oluşturmaktır. Peki, kendi seviyenize uygun bir çalışma programını nasıl hazırlayabilirsiniz? Bu yazıda haftalık plan oluşturmayı, TYT-AYT dengesini kurmayı ve çalışmalarınızı dengeli takip ederek haftalık program oluşturmayı ele alacağız.

1. Herkes Neden Aynı Programla Çalışamaz?

Sosyal medyada derece yapan öğrencilerin çalışma programlarına veya günlük 10 saatlik ders planlarına sıkça rastlayabilirsiniz. Bu programlar fikir vermesi açısından yararlı olsa da doğrudan uygulanmaları her zaman doğru değildir.

Örneğin, matematik temeli güçlü olan bir öğrenci günlük programında daha fazla AYT Matematik çalışmasına yer verebilir. Ancak matematikte konu eksikleri bulunan bir öğrencinin aynı programı uygulaması gerçekçi olmayacaktır. Benzer şekilde okuldan geç çıkan bir öğrencinin çalışma saatleriyle günün büyük bölümünü evde geçiren bir öğrencinin programı da farklı olmalıdır.

Program hazırlarken şu üç noktayı göz önünde bulundurmalısınız:

• Ders seviyeniz: Hangi derslerde iyisiniz ve hızlı öğrenebiliyorsunuz? Hangi derslerde zorlanıyorsunuz ve daha fazla çalışmanız gerekiyor?
• Günlük zamanınız: Okul, kurs, ulaşım ve diğer sorumluluklarınızdan sonra kaç saat çalışabilirsiniz? Günün ne kadarlık bir kısmı size kalıyor?
• Çalışma alışkanlığınız: Günün hangi saatlerinde daha kolay odaklanıyorsunuz? Uzun süren etütlerle mi yoksa kısa çalışma etütleriyle mi daha verimli çalışıyorsunuz?

Örneğin, okuldan saat 16.00'da çıkan bir öğrencinin 17.00'den itibaren 6-7 saatlik bir çalışma programı hazırlaması başlangıçta zorlayıcı olabilir. Bunun yerine daha kısa çalışma etütleriyle başlayıp zaman içerisinde çalışma süresini artırması daha doğru olacaktır. Burada önemli olan başkalarının kaç saat çalıştığı değil, kendi ihtiyaçlarınıza göre hazırladığınız programı ne kadar düzenli uygulayabildiğinizdir.

Kendi seviyenizi belirlemekte veya hangi derse ne kadar zaman ayırmanız gerektiğini planlamakta zorlanıyorsanız Kopilot Rehberlik'in ücretsiz tanışma görüşmesinden yararlanarak çalışma süreciniz hakkında sizin için uygun olan yöntemlere dair destek alabilirsiniz.

2. Adım Adım Etkili Bir YKS Haftalık Planı Nasıl Oluşturulur?

Haftalık bir çalışma programı hazırlamadan önce yalnızca tamamlamanız gereken konuları listelemek yeterli değildir. Bu konulara ne kadar zaman ayıracağınızı ve çalışmalarınızı nasıl takip edeceğinizi de belirlemelisiniz.

Bunun için üç aşamadan yararlanabilirsiniz:

Mevcut durumunuzu deneme analiziyle belirlemek

Program hazırlamaya başlamadan önce son deneme sınavlarınızı inceleyin. Toplam net sayınızın yanında ders ve konu bazındaki sonuçlarınıza da bakabilirsiniz. Örneğin, matematik denemesinde 10 yanlışınız varsa bunların nedenlerini araştırmalısınız. Yanlışlarınızın bir kısmı konu eksikliğinden, bir kısmı işlem hatasından veya soruyu yanlış okumaktan kaynaklanabilir. Her hata için aynı çalışma yöntemini uygulamak doğru değildir.

Ayrıca deneme analizini yaparken; “Hangi konularda yanlış yapıyorum?”, “Hangi konuları bildiğim hâlde soruları çözemiyorum?”, “Hangi soruları süre yetersizliğinden boş bırakıyorum?”, “Yanlışlarım bilgi eksikliğinden mi, dikkat eksikliğinden mi kaynaklanıyor?” sorularına cevap arayabilirsiniz. Bilgi eksikliği yaşadığınız konular için konu çalışması yapabilir, işlem hataları için ek soru çözebilir, süre problemi yaşadığınız derslerde ise zaman tutarak deneme pratiği yapabilirsiniz. Böylece çalışma programınızda yalnızca konu bitirme değil, gerçekten ihtiyaç duyduğunuz çalışmalar da ele alınmış olur.

Deneme sonuçlarınızı birlikte değerlendirmek isterseniz ücretsiz tanışma görüşmesinde analiz sürecinizi konuşabiliriz.

Günlük çalışma süresini netleştirmek

Program hazırlarken gün içerisinde ne kadar boş zamanınız olduğunu doğru hesaplamalısınız. Okul, kurs, yemek ve dinlenme saatlerini çıkardıktan sonra geriye kalan zamanı değerlendirebilirsiniz. Burada masa başında geçirdiğiniz süre ile verimli geçen çalışma sürenizi ayırt ederek dikkat etmelisiniz. Örneğin, 5 saat boyunca masada oturmuş olabilirsiniz. Ancak bu sürenin önemli bir bölümünde telefonla ilgilendiyseniz veya sık sık dikkatiniz dağıldıysa gerçek çalışma süreniz çok daha az olacaktır. Bu nedenle başlangıçta ulaşabileceğiniz hedefler belirleyin. Mevcut düzeninizi koruyarak haftalık ve günlük kaç saat çalıştığınızı analiz edebilirsiniz. Ardından ihtiyaçlarınıza göre çalışma sürenizi artırabilirsiniz.

Yorgunluğu azaltabilmek adına programınızda mola ve dinlenme zamanlarına da yer vermeyi ihmal etmeyin. Günün tamamını derslerle doldurmak, programı uzun süre devam ettirmenizi zorlaştırabilir. Bunun için size uygun olan 45-60 dakikalık etüt sürenize ek 10-15 dakikalık molalar vermek zihninizin rahatlamasına ve derslere yeniden odaklanmanıza yardımcı olacaktır.

Dersleri haftaya dengeli şekilde dağıtmak

Bir çalışma gününü yalnızca tek bir derse ayırmak yerine farklı dersleri bir arada planlamak, konu ilerlemesini dengelemek adına daha işlevsel olabilir. Örneğin, matematikte yoğun bir konu çalışmasının ardından Türkçe dil bilgisi çalışabilir veya daha önce öğrendiğiniz bir biyoloji konusunu tekrar edebilirsiniz. Farklı dersleri aynı güne dağıtmak, çalışma çeşitliliği sağlar ve haftalık konu takibini kolaylaştırır. Haftalık programınızı hazırlarken özellikle zorlandığınız dersleri göz ardı etmemeye dikkat edebilirsiniz. Sevdiğiniz ve kolaylıkla soru çözebildiğiniz derslere daha fazla zaman ayırmak cazip gelebilir ancak eksiklerinizi kapatmak için zorlandığınız derslere de düzenli olarak çalışmanız gerekir.

3. TYT ve AYT Dengesi Nasıl Kurulur?

Öğrencilerin YKS hazırlığında zorlandığı konulardan biri TYT ve AYT çalışmalarını birlikte yürütmektir. Bazı öğrenciler TYT konularını bitirmeden AYT'ye geçmek istemez. Bazıları ise AYT'ye erken başladığında TYT çalışmalarını aksatabilir. Oysa bu iki sınav içerisinde de konular ve dersler bir bütün olduğu için yapılan çalışmaların birbirini desteklemesi gerekir. TYT ve AYT dağılımını belirlerken sınava kalan süreyi, mevcut netlerinizi ve konu eksiklerinizi dikkate almalısınız.

Örneğin, TYT Matematik'te 15 net yapan ancak AYT Matematik'te henüz temel konuları tamamlamamış bir öğrenciyi düşünelim. Bu öğrencinin haftalık programında yalnızca TYT denemelerine ağırlık vermesi yeterli olmayacaktır. AYT konularına da düzenli zaman ayırması gerekir. Diğer taraftan TYT Matematik'te ciddi konu eksikleri bulunan bir öğrencinin öncelikleri farklı olabilir. Çalışma programını hazırlarken yalnızca toplam netlere bakmak yerine her iki sınavdaki konu durumunu ayrı ayrı değerlendirmek gerekir.

Sınav sürecinde TYT konularını hızlıca bitirmek ve çalışma sürecinin %80'lik kısmında AYT konularına ağırlık vermek temel bilgilerin oturması açısından dikkate değerdir.

Bu dönemde:

• TYT Matematik'te temel konuları tamamlamaya çalışarak TYT Matematik derslerini pekiştirmek ve AYT Matematik kısmının temelini hazırlamak,
• Her gün veya belirlediğiniz günlerde paragraf soruları çözerek rutin oluşturmak,
• Problem çözme alışkanlığı edinerek hız kazanmak,
• Fen ve sosyal bilimlerde eksik olduğunuz konulara zaman ayırmak,
• AYT konularına da seviyenize uygun şekilde başlamak

oldukça önemlidir.

Örneğin TYT temeliniz henüz yeterli değilse çalışma sürenizin büyük bölümünü TYT'ye ayırabilirsiniz. Ancak AYT çalışmalarını tamamen sonraya bırakmanız da doğru olmayabilir, biten TYT konularının ardından AYT konularına da aşama aşama başlamak sağlıklı olacaktır.

Yılın ilerleyen dönemlerinde AYT kısmı derin bilgi gerektirdiği için AYT konularına daha fazla zaman ayırmanız gerekebilir. Özellikle konu yoğunluğu fazla olan derslerde düzenli ilerlemek kıymetlidir. Bu dönemde TYT çalışmalarını tamamen bırakmak yerine deneme sınavları, branş denemeleri ve kısa konu tekrarlarıyla bilgilerinizi canlı tutabilirsiniz. Örneğin, haftalık programınızda AYT Matematik ve alan derslerine daha fazla yer verirken belirli günlerde TYT Türkçe veya Matematik branş denemesi çözebilirsiniz. Böylece AYT konularını öğrenirken TYT için hız kazanmak ve konuları tekrar etmek adına alan açmış olursunuz. Burada herkes için geçerli tek bir TYT-AYT oranı bulunmadığını unutmamalısınız. Temeli güçlü bir öğrenciyle TYT'de ciddi eksikleri bulunan öğrencinin çalışma dağılımı aynı olmamalıdır.

Ayrıca TYT ve AYT'nin soru çözme yaklaşımları da farklılık gösterebilir. TYT'de zamanı doğru kullanmak ve soruları pratik biçimde çözmek önemliyken AYT'de konuları daha ayrıntılı öğrenmek ve farklı soru tipleri üzerinde çalışmak gerekir.

YKS Programlarında En Sık Yapılan Hatalar ve Çözüm Yolları

Çalışma programı hazırlamak kadar bu programı doğru uygulamak da önemlidir. Öğrenciler bazen çok zaman harcamalarına rağmen istedikleri ilerlemeyi sağlayamayabilir. Bunun nedenlerinden biri de çalışma sırasında yapılan bazı alışkanlık hatalarıdır.

1. Yalnızca Sevdiğiniz Derslere Çalışmak

Başarılı olduğunuz derslerde soru çözmek daha kolay ve keyifli gelebilir. Ancak diğer dersleri sürekli ertelemek zaman içerisinde konu eksiklerinin artmasına neden olur, bitmeyen konularla beraber denemelerde bu konuların boş bırakılması motivasyonu da düşürebilmektedir. Haftalık programınızda zorlandığınız derslere de düzenli zaman ayırarak özellikle zorlandığınız derslerin konularını dikkatinizin daha yüksek olduğu saatlerde çalışmayı deneyebilirsiniz.

2. Mola Vermeden Uzun Süre Çalışmak

Saatlerce aralıksız çalışmak her zaman daha fazla öğrenmek anlamına gelmez. Bir süre sonra dikkatiniz dağılabilir ve yaptığınız çalışmadan yeterince verim alamayabilirsiniz. Çalışma sürenize ve mevcut kapasitenize göre 45-60 dakikalık etütler oluşturabilir, aralarında 10-15 dakika mola verebilirsiniz. İhtiyacınıza ve değişen çalışma alışkanlıklarınıza göre bu süreleri değiştirebilirsiniz.

3. Yanlış ve Boş Soruları İncelememek

Test çözdükten sonra yalnızca kaç doğru ve yanlış yaptığınıza bakıp diğer sorulara geçmek netlerinizi artırma fırsatını kaçırmanıza neden olabilmektedir. Yanlış yaptığınız soruların nedenlerini araştırmak, çözümünü bilmediğiniz soruları not almak iyi bir deneme analizinin temelini oluşturur. Yanlış yaptığınız soruların hangi konulardan geldiğini belirleyin. Eksik olduğunuz konuları yeniden çalışın ve benzer sorular çözerek öğrendiklerinizi pekiştirin. Ek olarak haftalık tekrarlarınızda bu sorulara tekrar dönmeniz, hatta deneme analizi defteri oluşturmanız tekrarlarınızı kolaylaştırabilir.

Programım Aksarsa Ne Yapmalıyım?

Hazırladığınız programa her gün eksiksiz uymanız her zaman mümkün olmayabilir. Okulda beklenmedik bir etkinlik, hastalık veya kişisel bir sorumluluk nedeniyle o günkü çalışmalarınızı tamamlayamayabilirsiniz. Böyle bir durumda bütün programı yeniden hazırlamanıza gerek yoktur. Öncelikle hangi çalışmaların eksik kaldığını belirledikten sonra bunların hangilerinin öncelikli olduğunu değerlendirin. Örneğin, bir gün matematik konu çalışmanızı tamamlayamadıysanız ertesi günkü programınızı tamamen değiştirmek yerine uygun bir çalışma boşluğunuzda bu konuya ait bir çalışmaya yer verebilirsiniz. Ancak tamamlayamadığınız bütün çalışmaları sonraki güne eklemek de doğru değildir. Bu durum zamanla biriken görevlerin artmasına neden olabilir. Buna önlem olarak sizin için öncelikli dersleri ve konuları belirleyerek çalışma yapmak, çalışmalarınızı takip etmenizi sağlayacaktır.

Burada önemli olan; çalışma programının amacı her koşulda eksiksiz uygulanması değil, hedeflerinize ulaşmanızı kolaylaştırmasıdır.

Konu Tekrarlarına Ne Kadar Süre Ayırmalıyım?

YKS hazırlığında konu öğrenmek kadar öğrenilen bilgileri düzenli aralıklarla tekrar etmek de önemlidir. Bir konuyu tamamladıktan sonra uzun süre tekrar yapmazsanız bazı ayrıntıları unutabilir hatta konuyu tekrar baştan çalışmak zorunda kalabilirsiniz. Bu yüzden haftalık programınızda tekrar çalışmalarına mutlaka yer vermelisiniz.

Konu tekrarlarını şu şekilde yapabilirsiniz:

• Kısa tekrar: Konuyu çalıştıktan sonra önemli kavramları ve formülleri yeniden gözden geçirin.
• Aktif hatırlama: Defterinizi kapatarak öğrendiğiniz konuyu kendi cümlelerinizle anlatmaya çalışın.
• Soru çözümü: Konuyla ilgili farklı soru tiplerini çözerek bilgilerinizi uygulamaya dökmeye çalışın.
• Yanlış analizi: Daha önce yanlış yaptığınız veya boş bıraktığınız soruları yeniden inceleyin.

Örneğin pazar gününüz müsaitse haftalık değerlendirme ve tekrar için ayırabilirsiniz. Hafta içerisinde öğrendiğiniz konuları gözden geçirerek eksik kalan noktaları belirleyebilirsiniz.

Tekrar çalışmalarında önemli olan, bütün konuları baştan sona yeniden okumak değil, hangi bilgileri hatırlayamadığınızı fark ederek bu alanları güçlendirmektir.

Öğrenci Koçluğu ve Profesyonel Rehberliğin Sürece Katkısı

Bazen öğrenci ne kadar çalışması gerektiğini bilse de hangi konudan başlayacağına karar vermekte zorlanabilir. Özellikle deneme sonuçları birbirinden farklı geldiğinde çalışma programını yeniden düzenlemek de kolay olmayabilir. Böyle durumlarda öğrencinin sürecini birlikte değerlendirebileceği bir rehberlik desteği faydalı olabilir. Profesyonel bir rehberlik sürecinde:

• Deneme analizleri değerlendirilir: Öğrencinin güçlü ve geliştirilmesi gereken alanları belirlenerek iş birliğiyle süreç ele alınır.
• Kişiye uygun program hazırlanır: Okul saatleri, ders seviyesi ve hedefler dikkate alınarak haftalık çalışma planı oluşturulur.
• Çalışmalar takip edilir: Programın ne ölçüde uygulandığı değerlendirilir ve gerekli düzenlemeler yapılır.
• Kaynak seçimi konusunda destek sağlanır: Öğrencinin seviyesine uygun kaynaklara yönelmesi kolaylaştırılır.
• Motivasyon süreci desteklenir: Çalışma düzeninin aksadığı veya öğrencinin zorlandığı dönemlerde psikolojik destek sağlanır.

Burada önemli olan öğrencinin bütün sorumluluğunu bir başkasına bırakması değildir. Rehberlik desteğinin amacı, öğrencinin kendi çalışma düzenini oluşturabilmesine ve süreci daha bilinçli yönetebilmesine yardımcı olmaktır. Kendi başınıza program oluşturmakta veya çalışmalarınızı takip etmekte zorlanıyorsanız Kopilot Rehberlik'in ücretsiz tanışma görüşmesine katılarak size uygun bir çalışma süreci hakkında bilgi alabilirsiniz.